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El Hemisferio Derecho es la parte de nuestro cerebro encargada de gestionar las emociones, y a partir de ahora también será una nueva manera de explorar la Colección MACBA.

El Hemisferio Derecho - Recorridos emocionales por la Colección MACBA propone una visita diferente que se construye a partir de las reacciones de los alumnos frente a las obras, ya sean reacciones de atracción, indiferencia, curiosidad o rechazo. En este sentido, el papel del educador queda en un segundo plano y son los propios alumnos los que escogen las piezas que formarán parte del recorrido. La selección de obras de la visita no viene dada por el museo, sino que responde a la experiencia estética y emocional del directo.

Como proyecto, El Hemisferio Derecho es un recurso transversal a todo el currículum escolar que toma la experiencia artística como herramienta de reflexión para conocer y valorar la realidad del mundo contemporáneo. Se trabaja en dos fases: la primera tiene lugar en el aula, con el apoyo de un material destinado especialmente al profesorado, con recursos pensados para generar los diálogos y las actividades propuestas. La segunda fase comprende la visita al museo, donde los jóvenes tendrán ocasión de confrontarse directamente a las obras de la Colección MACBA.

El Hemisferio Derecho es un proyecto para el MACBA creado por el comisario independiente David Armengol, el colectivo Avalancha y el artista Jordi Ferreiro. Consta de diversas cápsulas individuales de carácter monográfico.

CÁPSULA 1: Gordon Matta-Clark
#arquitectura
Se trabaja con los conceptos de arquitectura, espacio, cuerpo y ruina a través de la obra de Gordon Matta-Clark, que se define a si mismo como «anarquitecto». El artista intervenía en edificios ya existentes seccionándolos, cortándolos o realizando formas geométricas que modificaban su estructura.
El objetivo de la práctica es aproximarse con rigor a los procedimientos artísticos de Matta-Clark desde una actividad grupal pensada para intervenir físicamente en el espacio del aula.

CÁPSULA 2: Esther Ferrer
#cuerpo
Está centrada en el trabajo de Esther Ferrer, una artista clave en la concepción de la performance, el trabajo corporal y las relaciones emocionales entre el individuo y el lugar. La práctica toma como punto de partida el cuerpo y el mobiliario impersonal del aula para generar experiencias, en primera persona, a partir de las cuales investigaremos nuestra relación con los otros. Se potenciará el trabajo colectivo y reflexivo, con momentos de máxima intensidad en los cuales podremos manifestar libremente aquello que somos y compartirlo con los otros.

CÁPSULA 3: Miralda
#happening
Esta cápsula nos descubre el trabajo de Miralda, artista que recurre al happening, al arte del acontecimiento y al ritual colectivo para llevar la práctica artística al espacio público. El color y los alimentos adquieren una importancia primordial en su obra. Para la actividad práctica se invita a participar en una acción de creación colectiva con el objetivo de hacer visibles los lazos que generan el concepto de comunidad dentro del aula. Entendemos el arte como un proceso, y no como un resultado cerrado, y por eso otorgamos más importancia al aspecto vivencial y experimental de la propuesta que al resultado formal final.

Visita del IES Miquel Biada de Mataró, 2013. Foto: Miquel Coll

Programa

DE LUNES A VIERNES, MAÑANAS Y TARDES (EXCEPTO MARTES)
Lugar: Salas del museo
Duración de la activitat: 90 min
Precio: 80 € grupo-clase

PRÉSTAMO DEL MATERIAL
Para disponer del material, se debe solicitar directamente al MACBA. Préstamo gratuito.

VISITA AL MUSEO
Cápsula 1: actividad relacionada con la Colección MACBA 31.
Cápsula 2: actividad relacionada con la Colección MACBA 31.
Cápsula 3: actividad relacionada con la exposición Miralda. MADEINUSA

Teléfono de atención para grupos y programas educativos 93 412 14 13
educacio [at] macba [dot] cat


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El hemisferio derecho