Vídeo MACBA. Un análisis de la imagen audiovisual

Para educación secundaria y bachillerato

Este proyecto destaca una serie de trabajos videográficos de la Colección MACBA que nos permiten analizar de qué manera la imagen en movimiento –cine, televisión, videojuegos, Internet, etc.– influye en la recepción y la construcción de nuestra realidad.

El objetivo del proyecto es examinar estos trabajos artísticos como herramientas de interpretación y de lectura crítica de nuestro entorno, familiarizar a los alumnos con formas de narración distintas de las del lenguaje audiovisual convencional y posicionarlos como espectadores activos que puedan recibir e interpretar, de una manera crítica, la sobreabundancia de imágenes que nos rodean.

Las obras seleccionadas nos permitirán debatir sobre los siguientes temas:

Los medios de comunicación
Boy Meets Girl (1978), de Eugènia Balcells, y Rosler Reads Vogue (1982), de Martha Rosler.

El control
Eye/Machine I-II-III (2001-2003), de Harun Farocki; Don't Do It Wrong (2007), de Katarina Zdjelar, y El Reino: una novela para un museo (2003), de Dora García.

La construcción de la identidad
La memoria interior (2002), de María Ruido; Double Bubble (2001), de Maja Bajevic, y The Buzz Club, Liverpool, England/Mysteryworld, Zaandam, Netherlands (1996), de Rineke Dijkstra.

Durante el debate no solo nos fijaremos en el mensaje de las obras, sino que también analizaremos los procesos de producción y de recepción.

La actividad concluirá con una propuesta práctica de participación colectiva que examinará cómo puede articularse la transmisión de un mensaje a través de un dispositivo de producción de imágenes como es la mesa de animación.