Jueves 13 de abril de 2023 

Max Jorge Hinderer Cruz reflexionará sobre la imposibilidad de descolonizar Europa. Emily Jacir nos hablará sobre las herramientas necesarias para escuchar esas voces que no tienen archivo a través de los procesos de escritura colectiva de la historia en los que ha estado trabajando y Elvira Dyangani Ose examinará nociones de togetherness, del hecho de estar juntos con la gente, encarnadas por el imaginario social de los movimientos revolucionarios anticoloniales y las subjetividades que su compañerismo internacional saca a la luz.

Ante la cuestión ¿Dónde están los Oasis? de la que parte la novena edición del PEI, este seminario se propone explorar diversas configuraciones emancipatorias de espacio-tiempo en la intersección del pensamiento y de la práctica descolonial.

El Programa de Estudios Independientes (PEI) es un programa de estudios que tiene la voluntad de compartir y difundir parte de sus contenidos mediante la programación de PEI Obert y del proyecto La Colonie nomade, y con la oferta puntual de plazas en determinados cursos lectivos.

Con el apoyo de
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Logos de Acción Cultural Española y del programa para la Internacionalización de laCuñtura Española

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

Imagen de campaña del seminario del segundo día ¿Dónde están los oasis?

Programa

17:00 h

Max Jorge Hinderer ¿Descolonizar Europa?  

Mucho se habla de de-colonización y de lo de-colonial en los centros de arte y los centros de educación académica. Mucho se habla de de-colonización en Europa. Pero ¿cómo podemos imaginar un proceso de-colonizador en Europa? ¿Se puede de-colonizar al colonizador? Lo que en principio parece una contradicción, incluso una aberración, puede también entenderse como posibilidad: la coyuntura del discurso de-colonial y de sus derivados mercantiles pueden comprenderse como una ventana de tiempo, una tregua o un oasis, dentro de un proceso de descolonización (descolonizar con s) que de otra forma imposiblemente se llevará a cabo de manera no violenta.
18:00 h

Elvira Dyangani Ose, Sobre el hecho de estar juntos

Hay una imagen recurrente de la multitud —o individuos dentro de ella— como ejemplo de la representación visual de un nuevo imaginario social que emergía de coyunturas históricas específicas, particularmente de aquellas vinculadas a movimientos de solidaridad antiimperialista y de independencias de las metrópolis coloniales. En esos casos particulares, la multitud encarnaba una promesa de unión, de comunidad, de lo colectivo, eso que podemos determinar como togetherness que atestiguan los líderes de los movimientos revolucionarios más importantes del siglo XX y sus seguidores. Una noción de togetherness, del hecho de estar juntos con la gente que, como apunta Boris Buden, implica siempre la cualidad de ser un refugio o cobijo, de brindar protección ante algún tipo de peligro. Esta presentación se basa en algunas de las ideas y estéticas de aquellos trabajos que tienen como objetivo escudriñar la gramática de varias coyunturas sociopolíticas, sacando a la luz subjetividades y políticas desconocidas; destacando aspectos de un compañerismo internacional; y buscando abrir y ampliar las lecturas de la historia moderna y contemporánea.

 

Sesión cancelada

Emily Jacir Translocal proximities (Proximidades translocales)

En esta sesión Emily Jacir reflexionará sobre qué metodologías y prácticas descoloniales son útiles en los aprendizajes con lo colectivo. Para ello se referirá a proyectos como el centro de residencia artística Dar Yusuf Nasri Jacir, del que es fundadora, y a una parte de su trabajo en la que toma como centro historias personales para recoger un archivo de procesos activos de escritura colectiva de la historia. Dar Yusuf Nasri Jacir es una plataforma orientada a procesos y prácticas de aprendizaje experimental para la comunidad y un lugar dedicado a los intercambios educativos, culturales y agrícolas que ocupa un edificio histórico familiar en Belén (Palestina).

  • La actividad es presencial en el Auditorio Meier del MACBA con traducción simultánea al castellano. El acceso al Auditorio Meier para personas con movilidad reducida se hará a través del edificio Meier (recepción del museo).
  • También se puede seguir la actividad en directo desde la página web del museo y el canal de YouTube.
  • La inscripción a sesiones individuales solo podrá realizarse en el museo, antes del inicio de la actividad, y estará sujeta a disponibilidad de plazas.

Si tienes alguna duda, puedes contactarnos a través de pei [at] macba [dot] cat o por teléfono al 93 481 79 05.