En otras palabras

«Quería hacer arquitectura, quería dedicarme a lo que permite la expresión externa de la creatividad y, al mismo tiempo, ofrece un servicio a la comunidad.» Acompañamos a Isabel Bachs, directora de Arquitectura del MACBA hasta 2024, en un recorrido por sus recuerdos y experiencias: desde sus inicios y su formación hasta su larga trayectoria en el museo. Un camino marcado por su pasión por imaginar espacios de encuentro, su admiración por el arte y su rigor en el ejercicio de la profesión.

«Comunidad y solidaridad tienen en común que consisten en hacer algo para otra persona y que carecen de fronteras.» Con Michela Balloi conoceremos la comunidad de los Amigos i las Amigas del MACBA. De su mano, recorreremos las salas y otras zonas del museo, un lugar vivo que trasciende lo estático para convertirse en un espacio de encuentro, aprendizaje y reflexión. 

«Ese temblor que estoy sintiendo ante esta obra tan preciosa me recuerda mucho el temblor interno que yo siento.» Con Loli Acebal, nos adentramos en las visitas semanales a la muestra de la Colección MACBA. Con sus palabras y un itinerario visual a través de las salas de la exposición, recordamos las visitas que más la han emocionado. Historiadora del arte y educadora, Loli Acebal trabaja con el equipo de Educación del MACBA dentro del colectivo Avalancha.

«Es imprescindible esa conexión, ese hacer llegar el museo al aula.» En esta cápsula toma la palabra Amèlia Mañà, maestra de secundaria y participante habitual en las actividades para profesorado del museo. A través de su voz, compartimos con su alumnado una de las actividades inspiradas en los talleres P2P del MACBA, un viaje a través de la comida y las emociones que nos despiertan las recetas familiares.

«Siempre lo veía súper blanco. Después fui agrandando, fui descubriendo las exposiciones, la gente y también la idea: que tenía color. ¡Todo!» En esta entrega de la serie, entramos en una de las actividades que desde hace seis años se despliega como un espacio permanente de experimentación artística con los niños y las niñas del barrio. Ellas tienen la palabra.