Licenciada en Bellas Artes y diplomada por el Programa de Estudios Independientes (PEI) del MACBA, actualmente está cursando un máster de Gestión Cultural. Ha desarrollado diferentes metodologías de trabajo con un mismo hilo conductor: la performance y la fusión de distintas herramientas artísticas para difundir un mensaje que utiliza la voz, el absurdo y la expresión corporal como elementos destacados. Se define como «payasa disléxica para supervivir a una realidad fraccionada». En el ámbito educativo, dirigió y coordinó Habitació 1418, el espacio de acción para jóvenes creativos que compartieron el CCCB y el MACBA. Otros proyectos educativos son la: Jornadas JARL, las visitas performativas a la Colección del MACBA «El arte como respuesta» y «Dibuja, copia y distribuye», y C.I.R.C.A., un juego de mesa somático en colaboración con el Graner y con estudiantes de secundaria. Paralelamente ha escrito su primer libro de poesía, Buguenvíl·lia.