Visitas para grupos y centros educativos a Como una danza de estorninos. Colección MACBA: treinta años e infinitas formas de ser

Como una danza de estorninos. Colección MACBA: treinta años e infinitas formas de ser se entiende así como un murmullo que crece con el tiempo, una constelación de voces de diferentes artistas que resuenan desde el pasado hacia el futuro formando una red infinita y plural. 

Desde esta voluntad, la exposición evoca un movimiento coral y cambiante: un organismo poroso capaz de abrir las alas y convertir la subjetividad en un espacio de libertad. De este modo, el museo se convierte en un lugar donde imaginar nuevas formas de ser y de actuar en el mundo. A través de las obras expuestas, se nos invita a cuestionar la noción del sujeto canónico moderno y a explorar otras formas de entender la existencia. 

Esta reflexión se articula mediante una diversidad de gestos que atraviesan los límites y las categorías fijas –como las dicotomías entre cuerpo y mente, naturaleza y cultura– para abrir nuevas posibilidades de pensamiento. Les artistas nos proponen replantear la relación con el propio cuerpo, con el entorno, la naturaleza y el territorio dando espacio al inconsciente y a otras formas de vínculo con el mundo. 

Esta actividad promueve el aprendizaje competencial, basado en la acción y la comunicación, utilizando estrategias y contenidos que puedan tener proyección más allá de la actividad y del contexto del museo, que, a su vez, se propone como un espacio donde desarrollar las competencias básicas y específicas de las áreas del ámbito artístico y humanístico, así como las de la educación en valores cívicos y éticos. A través de un diálogo con las obras de arte, esta propuesta fomenta la calidad en la educación lingüística y se compromete con la accesibilidad a través de la universalidad del currículo, adaptándose a los diferentes aprendizajes. En ella están presentes la perspectiva de género y los valores de ciudadanía, democracia y conciencia global, que buscan construir una sociedad diversa y equitativa. Asimismo, quiere favorecer el bienestar emocional del alumnado mediante intervenciones que buscan fomentar la autoexpresión y el vínculo con les demás. La competencia clave que desarrolla es las referente a la conciencia y la expresión culturales. 

Actividad a cargo de Avalancha, colectivo de investigación artística y educativa integrado por Loli Acebal, blanca arias, Renan Camilo, Marc Luguera y edu rubio.