Salir del cuadro Visita-taller a la Colección. De P4 a 2º de primaria

Salir del cuadro es una oportunidad para compartir aprendizajes con dinámicas diferentes a las del aula, una actividad de descubrimiento que se plantea como un juego simbólico en el que el museo se convierte en un mundo imaginario que debemos explorar entre todos. Con demasiada frecuencia es el pensamiento el que limita nuestras posibilidades. Por eso se dice que debemos salir del cuadro para encontrar nuevas maneras de mirar.

Esta visita-taller está concebida como una actividad en cuatro partes, donde descubriréis que el museo es un lugar habitado por personas y obras: ¿qué sucede cuando un pintor de brocha gorda descubre que en el museo hay artistas que pintan con polvo de mármol? ¿Y cuando un científico quiere jugar con los móviles de Alexander Calder? Salir del cuadro nos aproxima a objetos, esculturas e instalaciones de la mano de educadores que asumen el rol de un personaje de ficción, conectando oficios con creatividad.

El papel del profesor o adulto responsable será fundamental, cómplice, y por eso os invitamos a participar activamente en las propuestas, viviendo las mismas experiencias que vuestros alumnos.