Programes educatius
Treballem amb una comunitat educativa expandida que assaja el museu com a aula i les aules com espais per a la pràctica artística. Un teixir cantussejant, un aprenentatge coral, un trenat de vincles de proximitat a escala humana. Ho fem amb les mans i seguim els fils per indagar altres narratives sobre el món.
Artistes del programa educatiu
Coneix als i les artistes que ens acompanyen a les activitats educatives.
reproduir
En altres paraules
Recollir veus, compartir vivències, contaminar-se de mirades, connectar, vincular, fer museu. Endinsa’t en la nova sèrie de vídeos… En altres paraules.
Contribucions
17 resultats
Textos i propostes artístiques de la mà d’artistes, educadores i persones vinculades al món de l’art i de l’educació.
Pedagogies i emancipació
Marina Garcés, Janna Graham, val flores, Concha Fernández Martorell, Jordi Solé Blanch
Educar, per a què? No podem deixar de fer-nos aquesta pregunta en una època en què l’educació sembla amenaçada per l’imperatiu de la productivitat i de l’eficiència al servei del mercat laboral. Els assajos que integren aquest volum proposen un exercici crític sobre els models educatius que se’ns imposen gairebé sense marge per plantejar alternatives. Des d’experiències i perspectives diverses, totes les aportacions coincideixen a apostar per l’educació com a espai polític per a l’emancipació individual i col·lectiva. Un àmbit i una pràctica des dels quals se’ns permeti imaginar el futur.
Marina Garcés, Janna Graham, val flores, Concha Fernández Martorell, Jordi Solé Blanch
Educar, per a què? No podem deixar de fer-nos aquesta pregunta en una època en què l’educació sembla amenaçada per l’imperatiu de la productivitat i de l’eficiència al servei del mercat laboral. Els assajos que integren aquest volum proposen un exercici crític sobre els models educatius que se’ns imposen gairebé sense marge per plantejar alternatives. Des d’experiències i perspectives diverses, totes les aportacions coincideixen a apostar per l’educació com a espai polític per a l’emancipació individual i col·lectiva. Un àmbit i una pràctica des dels quals se’ns permeti imaginar el futur.
mostrar-ne més
mostrar-ne menys
Projectes educatius
8 projectes
Fora de reserves
MACBA en familia
D’on neixen les paraules
“Tenia coses adormides…”
Grup de treball. Servei de Rehabilitació Comunitària de Ciutat Vella
Activitat
D’octubre del 2023 a juny del 2024
Cartes compartides, cartes recordades
El Museu s’Apropa
Activitat
D’octubre del 2023 a març del 2024
Apadrina el teu equipament
Projecte per a escoles i instituts del barri
Activitat
Curs escolar 2023-2024
Els nens i les nenes del barri
Nens i nenes de 9 a 12 anys
Activitat
Els dijous, del 17 d’octubre del 2024 al 29 de maig del 2025 (excepte els dies festius i el període de vacances escolars).
Grup de joves
A partir de 12 anys
Activitat
Els dijous, del 17 d’octubre del 2024 al 29 de maig del 2025 (excepte els dies festius i el període de vacances escolars)
Afectes secundaris
Programa Art Gran
Activitat
Els dilluns, del 8 d’abril al 17 de juny de 2024 (excepte el 20 de maig)
COMUNITATS D’APRENENTATGE I DESAPRENENTATGE
Un museu aula no es constitueix per la presència de professorat i estudiants, o per la presència d’escoles, sinó per la configuració de comunitats d’aprenentatge i desaprenentatge col·lectiu.
Contacte
SI TENS CAP CONSULTA NO DUBTIS EN POSAR-TE A CONTACTE AMB NOSALTRES.