Activitat
Al voltant de la recerca artística
Pensar i ensenyar art: entre la pràctica i l’especulació teòrica
Seminari
En l’última dècada s’ha anat consolidant l’ús del concepte de «recerca artística» per referir-se no sols a la naturalesa del procés artístic, sinó també a una nova disciplina entre la pràctica artística i l’especulació teòrica. En el concepte de «recerca artística» s’hi percep, d’una banda, el desig d’associar el valor de l’art al del coneixement, que és al capdavall una de les principals divises del nostre sistema econòmic. D’altra banda, la recerca artística obeeix a la necessitat d’adaptar l’educació artística a les estructures cada vegada més homogènies, també a nivell global, del sistema d’educació superior, en el qual la recerca científica regna com a model indiscutit. En tercer lloc, la idea de la pràctica artística com a recerca està íntimament relacionada amb la pròpia evolució de l’art contemporani cap a la desmaterialització, que acosta el treball de l’artista a l’especulació teòrica.
Tanmateix, de quin tipus de recerca estem parlant quan parlem de «recerca artística»? En què consisteix? Quin és el seu mètode i d’on pren els models? Quines facultats mobilitza? Enfront dels qui defensen la validesa d’una recerca artística subjecta a determinades normes i susceptible de ser ensenyada, altres celebren precisament la capacitat de l’art per confondre i per desafiar les veritats establertes. Aquest seminari pretén establir un diàleg productiu al voltant d’aquestes qüestions, no sols amb l’objectiu de determinar la validesa del concepte de recerca artística, sinó també amb l’ambició d’explorar noves maneres de parlar –i per tant de pensar– sobre la complexitat del treball artístic.
Dora García